O que é sujeito próprio?

O que é sujeito próprio?

Perguntas para a escolha de um tópico

Tópicos de pesquisa surgem de diferentes maneiras e para descobri-los requer interesse em pesquisa, uma atitude dinâmica e reflexiva com respeito aos diferentes conhecimentos existentes em cada profissão, tópico, dúvida ou preocupação que se quer investigar.

Uma vez respondidas as perguntas acima, o tópico pode ser selecionado através da observação direta da realidade a ser investigada e da consulta bibliográfica do tópico proposto.

O importante é visualizar as etapas-chave na obtenção das informações e os passos necessários para alcançar o objetivo proposto e as dificuldades que possam surgir, a fim de encontrar uma solução antes que elas atrapalhem o trabalho de pesquisa.

Uma vez definida a idéia ou tema de interesse para a pesquisa, é necessário condensá-la (sintetizá-la) em uma frase que expresse a essência da idéia ou tema a ser investigado, que é chamada de título do estudo ou projeto de pesquisa.

Tópico da tese

Quero começar uma pesquisa, mas me pergunto o que posso pesquisar; o ambiente me oferece muitas imagens, eventos, fenômenos; fontes escritas e audiovisuais, como a Internet, páginas da web, blogs, fóruns de discussão, descobertas, crenças, situações pessoais. Qualquer evento poderia gerar uma idéia para pesquisa; uma conversa entre amigos, um jogo de qualquer esporte, as notícias. Em resumo, há um número infinito de fontes que nos permitem abordar uma idéia e nos aproximar da realidade que desejamos investigar, para formular perguntas que mais tarde podem se tornar objetivos de pesquisa.

É importante salientar que o que diferencia a pesquisa científica de outras formas de investigação é sua adesão ao método científico que permite ao pesquisador desenvolver seu trabalho com ordem e racionalidade; por esta razão, seguirei as recomendações dadas pelos estudiosos nesta área para proceder a selecionar um tema particular que reivindica minha atenção e meu impulso como pesquisador.

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Tópicos de ensaio reflexivo

Parte de sua tarefa como graduação é aprender como abordar problemas de interesse para a sociedade e/ou sua disciplina. Para isso, é importante fazer a si mesmo perguntas que permitam observar e trabalhar estes problemas a partir de uma perspectiva estreita e acessível.

Basicamente, você deve primeiro ser capaz de definir o interesse que este tópico tem por sua disciplina e identificar seus possíveis limites. Então, você pode aplicar critérios diferentes que lhe permitem contextualizar e estreitar cada vez mais o tema até atingir um nível de especificidade apropriado para seu nível e para o propósito de pesquisa que você deseja cumprir.

Que tipo de pesquisa você fez até agora? Como você escolhe informações para informá-lo sobre um tópico ou problema? Que critérios você usa para definir a área específica que você está interessado em pesquisar?

Lembre-se que a delimitação de seu tópico deve responder à pesquisa maior que você vai produzir. Portanto, tenha em mente que você terá que construir uma delimitação que possa responder ao seu objetivo final. Uma vez que você tenha isto em mente, faça a si mesmo algumas perguntas que lhe permitirão definir ou restringir ainda mais o tópico que você vai pesquisar. As perguntas que você pode se fazer variam de acordo com a disciplina, mas você pode considerar perguntas como as seguintes:

A importância da seleção de temas de pesquisa

Os novos autores estão sem dúvida familiarizados com a estrutura de um artigo de pesquisa científica: há um padrão na publicação acadêmica. No entanto, escrever dentro dessa estrutura requer uma compreensão mais profunda do papel de cada seção. O seguinte foi discutido em um recurso on-line do Bates College.

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O objetivo de qualquer peça escrita é comunicar a mensagem do autor. Para autores de manuscritos científicos, as publicações acadêmicas exigem que eles adiram a uma certa estrutura, mas o objetivo é o mesmo: comunicar a mensagem ou descobertas do autor.

A clareza na escrita é alcançada através da estruturação correta das frases e do uso correto da linguagem e da gramática.  Parágrafos e sentenças mais curtos permitem ao leitor compreender conceitos mais facilmente. Ninguém quer voltar atrás e reler uma frase ou parágrafo várias vezes, apenas para entender o que o autor está tentando dizer. Isto é tanto desanimador para o leitor quanto potencialmente desanimador para um editor de revista. É possível escrever sentenças simples e informativas sem soar picuinhas ou pouco sofisticadas.